一是加强基础教育阶段科教工作。完善初高中学业水平考试和综合素质评价制度，深化中等教育课程改革，深入开展“好奇心”科普节等系列活动，鼓励有条件的学校推行场景式、体验式、沉浸式学习。二是开展科技创新后备人才培育计划。建立科学、多元的发现和培育机制，建设“青年人才储备库”,开展青少年科技创新大赛、全国中学生学科竞赛等活动，深入实施国家基础学科拔尖学生培养计划2.0，完善拔尖创新人才培养体系。三是提升教师科学素质。持续实施“国培计划”、“省培计划”和“中小学教师信息技术应用能力提升工程”，落实乡村教师支持计划，加大科学教师线上线下培训力度，深入开展送培到基层活动，每年培训100名科技辅导员。（曾琦帆）