传承经典，上高舞龙文化进校园

舞龙文化，在我国传承至今已有千年之久，为了把这一精粹继续传承和发扬光大，镇渡中心学校把舞龙文化引进校园，受到众多学生的热捧。

2014年，镇渡中心学校就派遣老师到宜春专门学习舞龙文化和技巧，做好龙的种类挑选等一系列的筹备工作，2015年3月成立舞龙文化校园兴趣小组。舞龙兴趣小组采取自愿报名原则，不收取任何费用，利用课余时间教授训练。学生对我们中国的这种非物质文化遗产舞龙文化非常感兴趣，都是踊跃报名。

目前兴趣小组有20名学生，有两条龙，学校为他们配置了专门的服装，随着兴趣小组人员的增加，学校还将增加龙的数量。经过一段时间学习和训练，孩子们舞得有模有样，两条龙在四年级孩子的手里上下翻飞，活灵活现。每次训练和表演，都吸引了师生的眼球，受到热烈欢迎，在学生特色活动展示中获得一致好评。学校根据当地民俗特点，开展传统民间民俗文化进校园活动，开设特色文化校本课程，让青少年学生在学习和感受这些民间民俗文化的同时，也能在心中埋下一颗传承和发扬民间民俗文化的种子，同时不仅充分调动了学生的学习积极性和主动性，还达到增强学生体质、培养团队精神等多种教育目的，促进了学生的全面发展。

上高县坚持全面实施素质教育，鼓励学校开发适合学生实际的校本课程，实现“一校一品”、“一校多品”， 如实验小学的珠心算、“口语表达”，河南小学的竹竿舞、象棋，敖阳小学的乒乓球、羽毛球，泗溪中心小学的泗溪版画、课本剧，徐家渡中心小学的旋转空间—魔方，上高中学的铜管乐、感恩教育，上高四中的衍纸、花样跳绳，上高五中的腰鼓、公益岗位等，达到课程育人、全面育人的教育目标，提高学生核心素养，促进学生德智体美劳全面发展。